Network
- Berbagai teknik asesmen di tingkat kelas (classroom-based assessment) sesuai dengan tujuan
- Konsep dan prinsip assessment as learning dan assessment for learning
- Pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran (feedback)
- Program remedial dan program pengayaan berdasarkan hasil asesmen
Bidang 8: Perilaku Profesional Guru
- Kode etik guru
- Interaksi guru-murid
- School safety
Bidang 9: Potensi Diri
- Pengertian dan pengembangan potensi
- Perencanaan karir dan pengembangan potensi diri
Materi-materi tersebut mencakup berbagai aspek penting yang perlu diketahui oleh guru, baik terkait dengan disiplin ilmu yang diajarkan, teori belajar, karakteristik murid, desain pembelajaran, evaluasi pembelajaran, perilaku profesional guru, maupun potensi diri.
Berikut adalah penjelasan singkat tentang masing-masing materi:
Bidang 1: Materi Suatu Disiplin Ilmu yang Relevan
Materi ini membahas tentang konsep, hirarki, prasyarat, keterkaitan, dan konsep-konsep yang berkaitan dengan suatu disiplin ilmu yang relevan dengan mata pelajaran yang diampu oleh guru.
Bidang 2: Teori Belajar
Materi ini membahas tentang teori belajar Ausubel, teori belajar Gagne, dan teori belajar Piaget. Teori-teori belajar tersebut merupakan dasar bagi guru dalam memahami bagaimana siswa belajar dan bagaimana pembelajaran dapat dirancang dengan lebih efektif.
Bidang 3: Karakteristik Murid Berkebutuhan Khusus
Materi ini membahas tentang karakteristik murid berkebutuhan khusus, tahapan perkembangan berdasarkan usia dan karakteristik khas masing-masing tahap. Materi ini penting bagi guru untuk memahami dan memberikan layanan yang tepat kepada murid berkebutuhan khusus.
