SUMENEP NEWS - Inilah contoh pembelajaran berdiferensiasi Kurikulum Merdeka dalam kelas yang harus guru tahu.
Ada beberapa contoh pembelajaran berdiferensiasi Kurikulum Merdeka di tahun 2023.
Adapun pengertian pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar murid.
Baca Juga: Contoh Drama 2 Orang Bahasa Inggris Singkat, Cocok Nih Untuk Acara Pementasan
Hal itu untuk menimalisir terjadinya miskomunikasi antara guru dan murid dalam memberikan pelajaran.
Apalagi setiap murid memiliki karakteristik yang berbeda sehingga diharuskan kecerdasan bagi guru untuk menemukan.
Oleh karenanya, dalam strategi penerapan pembelajaran berdiferensiasi ini, para guru diharuskan untuk memberikan tindakan yang masuk akal.
Tidak membedakan antar murid atau lebih pilih kasih dalam hal pembelajaran berdiferensiasi Kurikulum Merdeka.
Baca Juga: BARU! Nominal Gaji dan Tunjangan PPPK 2023 Menurut Peraturan Presiden (Perpres) nomor 98 tahun 2020
Berikut ini contoh pembelajaran berdiferensiasi dalam kelas yang dikutip dari laman Kemendikbud di bawah ini:
Contoh kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah ketika proses pembelajaran guru menggunakan beragam cara agar murid dapat mengeksploitasi isi kurikulum.
Guru juga memberikan beragam kegiatan yang masuk akal sehingga murid dapat mengerti dan memiliki informasi atau ide, serta guru memberikan beragam pilihan di mana murid dapat mendemonstrasikan apa yang mereka pelajari.
Contoh kelas yang belum menerapkan pembelajaran berdiferensiasi adalah guru lebih memaksakan kehendaknya sendiri.
Guru tidak memahami minat, dan keinginan murid. Kebutuhan belajar murid tidak semuanya terenuhi karena ketika proses pembelajaran menggunakan satu cara yang menurut guru sudah baik, guru tidak memberikan beragam kegiatan dan beragam pilihan.
Baca Juga: 10 Syarat Guru Jadi Kepala Sekolah Menurut Peraturan Mendikbud Nomor 40 tahun 2021
Untuk dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, hal yang harus dilakukan oleh guru antara lain:
1. Melakukan pemetaan kebutuhan belajar berdasarkan tiga aspek, yaitu: kesiapan belajar, minat belajar, dan profil belajar murid (bisa dilakukan melalui wawancara, observasi, atau survey menggunakan angket, dll)
2. Merencanakan pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan hasil pemetaan (memberikan berbagai pilihan baik dari strategi, materi, maupun cara belajar)
3. Mengevaluasi dan erefleksi pembelajaran yang sudah berlangsung.
Demikian penjelasan contoh pembelajaran berdiferensiasi Kurikulum Merdeka dalam kelas yang harus guru tahu.***